幼儿园大班歌唱教案

1、幼儿园综合歌唱活动的实践策略——评大班歌唱活动“对鲜花” 中华女子学院学前教育系王丹 歌唱活动在幼儿园音乐教育中占有重要的位置。现阶段的歌唱活动不再限于单纯的歌唱教学，而是将音乐故事、音乐游戏、歌唱、体态律动以及节奏乐、小音乐剧等综合表演形式有机地结合，让幼儿获得丰富的审美体验和表现表达的机会。

2、幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计意图 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。

3、幼儿园大班歌唱教案 篇1 【活动目标】 体验五河民歌的演唱风格，感受歌曲的轻松有趣。 学会演唱歌曲，能简单进行创编。 喜欢地方民歌，产生热爱幼儿园的情感。 【活动准备】 反映幼儿园新事的PPT，图谱若干，歌曲录音。 【活动过程】 导入 （l）师：小朋友们好，我是安徽五河的梁老师。

幼儿园科学:《戏说脸谱》教案设计

说唱脸谱大班教案 篇1 活动目标： 在熟悉乐曲旋律的基础上，初步感受京剧《戏说脸谱》； 通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《戏说脸谱》学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。 初步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。

倾听音乐《戏说脸谱》，激发幼儿兴趣。教师：“今天我带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下。”教师：“你听到了什么？你最喜欢哪一句？”再次欣赏一遍，幼儿根据音乐进行哼唱。逐句听歌词，同时出示与歌词相对应的图片，讲述讨论歌词的内容。逐句练习唱腔和唱调。

物质准备：京剧《说唱脸谱》音乐，有“生”“旦”“净”“丑”角色的京剧片段，京剧脸谱课件或图片（蓝脸、红脸、黄脸、白脸、黑脸），幼儿人手一个脸谱面具。 经验准备：请家长帮助幼儿了解三国人物、有关京剧的知识，收集京剧脸谱、京剧饰品、有关京剧脸谱的图片布置成展览会，丰富幼儿的感性经验。

《戏说脸谱》幼儿园大班音乐教案1 活动目标：在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。通过观察图片的排列顺序，熟悉歌词的顺序。感受京剧的效果，产生喜爱京剧的情绪。活动准备： 与歌词内容有关的脸谱各一张。圆舞板、大鼓各一只。戏说脸谱的伴奏带。

欣赏过京剧表演片段，熟悉《戏说脸谱》的旋律。自制的京剧脸谱面具人手1面。（脸谱面具与幼儿用书中的脸谱图相同）教学挂图或幼儿用书：《戏说脸谱》。音乐磁带、录音机。活动过程 教师引导幼儿学习歌词内容。师：有一个好听的古代故事，说的是几个英雄的事儿。

《京剧》幼儿园大班音乐教案

1、作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学唱歌曲，感受歌曲的稚趣、生动的风格。

2、幼儿园大班美术优秀教案《京剧脸谱》含反思1 活动目标： 知道京剧是中国的国粹，中国文化的悠久历史，为自己是中国人而感到自豪。 在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱，并用夸张的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。

3、欣赏第一遍音乐： （1）音乐有几段？ （2）它们有什么不同？ 欣赏第二遍音乐： （1）什么地方是小孩和小动物在一起玩的音乐？ （2）什么地方是熊来了的音乐？ 幼儿合作玩《熊和小孩》的游戏。 教师介绍游戏玩法。 教师扮熊玩游戏。 幼儿扮熊玩游戏。

4、作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班音乐教案 篇1 目的：通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。

5、我尝试通过幼儿在欣赏京歌后的自主讨论，让其发现京歌的独特韵味，并能自主尝试将这些特点融入《北京，我们的首都》这首歌曲中，使其更具有京剧的韵味。活动中，教师始终肯定幼儿的发现与尝试，帮助幼儿梳理和提升经验，不给予标准、统一的答案。 活动中，大班幼儿能与他人相互配合，也是独立性的表现。