物理活动总结

1、下面是由我整理的初三物理下学期教学工作总结范文，希望对您有用。 初三物理下学期教学工作总结范文篇一 物理实验是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。

2、初二物理的教学工作总结 篇6 本学期，我担任初二共三个班的物理教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

3、实验报告是实验成果的文字报告，是实验过程的总结。我们是在做完实验的下一周交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下实验内容。实验报告对我们整个大学期间的物理实验都是很重要的一步，这也是检测我们学生学到什么的重要一步，并且也是考察我们数据处理能力的一个重要依据。

4、初中物理教学个人工作总结1 本学期我担任初三6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

5、物理学存在于物理学家的身边；物理学也存在于同学们身边 科学思维方式物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。这次春节的许多活动，也能从中看到物理的身影。

6、课堂活动总结4 20xx年11月15日，莒县初中物理学科“同课异构”高校课堂展示活动在店子集镇中心初中进行。 本次活动的主要目的不是为了参加比赛而是让我们的教学更加精进，相互交流，相互取长补短，从而使得课堂的有效性提高。

浅谈物理实验教学中的演示实验和分组实验

实验教学因长期未受到应有的重视而成为物理教学中的薄弱环节。采取以讲代做的实验教学方式大有人在。教学大纲上规定的演示实验和学生分组实验未得到真正的重视和落实，导致实验室和仪器设备使用效率十分低下，教育资源严重浪费。

在实验教学中，对于一些无法放手的学困生，可以把他们同优生编在一组，以优带差。随时指导合作活动，充分调动学生间合作的积极性，培养学生互助互爱的良好品质。（四）落实实验的主与次。物理实验虽有分组实验和演示实验之分，但我认为分组实验是主，演示实验为次。

具体做法为：将教材中的演示实验提前安排给学生，并把事先印制好的实验报告单发给学生，用以填写实验者姓名、时间、实验目的、原理、器材、步骤和结论。每次课前教师要做好充分的指导工作，确保学生能熟练完成实验。

以学生分组实验为主要内容，培养学生的动手能力和合作能力 我们除了让学生做完课本上的学生实验外，把许多演示实验也改成学生实验，给学生提供了自己动手动脑的机会。在新的物理课改教学中，尤其是在实验教学中，注意不断对学生观察能力、动手能力、 创新思维 能力的培养。

课堂的演示实验，没有实验器材，仅仅是讲实验的过程，而不是 做实验，一些教师过分追求多媒体的模拟实验，让学生看看了事，不重视让学生进行实际操作。

优化自主实验，提高学生积极性：除了演示实验，在物理实验教学中，学生自主实验也是常用的教学手段。学生在自主实验中可以亲自操作，从而积累更加丰富的实践经验。在物理实验教学中，自主实验主要包括课外实验和课堂实验两大类。