谈谈对论语:‘温故而知新,可以为师矣’的理解。【不少于100字】_百度...

1、意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。出自：孔子《论语》原文：子曰：温故而知新，可以为师矣。释义：孔子说，在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。

2、“温故” 是学习的方法，要求我们在学习了新知识后要不断地复习巩固； “知新” 是学习的目的，这要求我们要善于在旧知识里举一反三从中发现新思想。简单来说，学过的知识，如果可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。

3、出处：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”“温故而知新”的四解 “温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；温故，知新。

4、温故而知新的理解和体会如下：温习学过的知识，可以获得新的理解和体会。我们也必须学习，但更重要的是去复习学过的知识。说不定就会有之前并没有发现的问题和意想不到的收获。拓展知识：“温故而知新”，仅仅五个字，但是却包含了千千万万的哲理，教会了我们一些学习的方法。

5、前者在着重知人，后者强调修己，这两解意义并不相同，虽然兼备这两重的意义，可使得本章更为完整，但如果站在前述“师”的意义之角度来看，可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。[编辑本段]温故而知新的意义 对于孔子的名言“温故而知新，可以为师矣”（《论语·为政》），朱熹的解释长期以来被看作是经典。

子曰:温故而知新,可以为师矣.告诉我们什么

1、原意是；温习旧的知识，得到新的道理，这样就可以成为老师了。在生活中，我们在复习时，常常会补充到一些新的东西，这就是查漏补缺的作用，他可以使我们的基础更加牢固，又能有新的补充。这样的学习方法是为自觉，而可以这样的人就有资格做老师了。

2、《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”译文：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。

3、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”孔子说：“看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情。那么，这个人的内心怎能掩盖得了呢？这个人的内心怎能掩盖得了呢？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这点就可以做别人的老师了。” 重点字词解释： 注：本章的“温故而知新”有两解。

5、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”译文 孔子说：“在温习旧的知识时，能有新的收获，就可以当老师了。”心得总结 首先，学习在于常温常新，在于不断发掘很多新知识、新技术，其实都是基于过去的知识发展而来的。通过不断挖掘过去的知识，不断领悟过去的所学，我们就能推陈出新和创造新知。

6、孔子说：“温习旧的知识，就可以获得新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。

联系实际,说说你对“温故而知新,可以为师矣”这句话的理解

只要多温习学过知识，而且去学习新的知识，每个人都可以达到老师的境界，要多学习，学无止境。

复习了旧的知识，从而获得了新的知识。告诉我们，复习旧的知识也很重要。只有会灵活运用旧知识才能真正领悟。

温故而知新可以为师矣含义是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。论语的介绍：是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。

《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”译文：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。