印象最深的大学物理实验

1、米歇尔·傅科钟摆实验去年，科学家们在南极安置一个摆钟，并观察它的摆动。他们是重复1851年巴黎的一个著名实验。1851年法国科学家米歇尔·傅科公众面前做了一个实验，用一根长220英尺的钢丝将一个62磅重的上带有铁笔的铁球悬挂在屋顶下，观测记录它前后摆动的轨迹。

2、罗伯特·米利肯的油滴实验 很早以前，科学家就在研究电。人们知道这种无形的物质可以从天上的闪电中得到，也可以通过摩擦头发得到。1897年，英国物理学家J·J·托马斯已经确立电流是由带负电粒子即电子组成的。1909年美国科学家罗伯特·米利肯开始测量电流的电荷。米利肯用一个香水瓶的喷头向一个透明的小盒子里喷油滴。

3、霍尔效应 霍尔效应是电磁效应的一种，这一现象是美国物理学家霍尔（E.H.Hall，1855—1938）于1879年在研究金属的导电机制时发现的。

4、牛顿环实验： 通过观察牛顿环的形成，可以了解薄膜干涉现象，加深对光的波动性质的理解。Millikan 油滴实验： 这个实验用于测定电子的电荷，是研究电子基本性质的经典实验。迈克耳逊-莫雷干涉仪实验： 通过这个实验，可以验证光速的不变性和探讨相对论中的一些概念。

5、紫罗兰的变色实验 —— 酸碱指示剂原理 这个季节正好是有紫罗兰的时候，可以用紫罗兰来做酸碱指示剂啊。实验操作见新教材（人教版），很有意思的。这个实验简单实验现象明显。用菊花做的效果也不错。当初玻义耳可是通过偶然发现这个现象而提出酸碱指示剂这个概念的哦。

物理实验活动总结

1、物理实验总结2 物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。

2、物理实验教学工作总结 篇1 物理是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我们对实验进行了探究性的研究。

3、物理实验个人工作总结1 在校领导的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学年的实验教学工作顺利完成。

4、物理实验室工作总结范文 篇1 本学年，物理实验室在校行政领导下，在全体老师的支持下，严格遵守实验工作基本制度，积极协助各年级教师积极开展物理教学工作及教研工作，并积极协助科技兴趣小组活动。实验室管理井然有序，取得较好成效。

大二物理实验:气体比热容比的讨论与心得的内容?

1、水蒸气的比热容比水大，如果空气中混有水蒸气，则实验结果测得的气体比热容会比实际偏大。2，如果振动物体的周期较长，则原来的公式不适用。因为物体振动的周期过长，则说明无问题的振动过慢，物体振动过慢就不可以看作绝热过程，绝热方程不适用。振动过慢不可看作简谐运动。

2、二氧化碳的比热小于空气，故结果应小于正常值。（空气的定压比热大约为0.24，二氧化钛约为0.2）。水蒸气的比热容比水大，如果空气中混有水蒸气，则实验结果测得的气体比热容会比实际偏大。如果振动物体的周期较长，则原来的公式不适用。

3、水蒸气的比热容比水大，如果空气中混有水蒸气，则实验结果测得的气体比热容会比实际偏大。如果振动物体的周期较长，则原来的公式不适用。因为物体振动的周期过长，则说明无问题的振动过慢，物体振动过慢就不可以看作绝热过程，绝热方程不适用。振动过慢不可看作简谐运动。

4、防止气体放多或放少，造成实验误差偏大。不能，因为还有瓶子的保密性不够好，在漏气。2。增大。因为P。增大，P2增大，所以P4增大，所以r增大。（有些符号我不大会输，所以你写的时候把那些公式写进去。）振动法的我不知道。希望对你有帮助啊。。

大学物理实验课程总结怎么写啊???急...

1、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直认为课前预习是很重要的），但经过这一年，让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。大学物理实验培养了我的动手能力。

2、在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。

3、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯。让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。大学物理实验培养了我的动手能力。经过这一年，让我的动手能力有了明显的提高。大学物理实验让我在探索中求得真知。