心理危机干预讲座心得体会

1、危险性。危机之中隐含着危险，这种危险可能影响到人们的正常生活与交往，严重的还可能危及自己和他人的生命。

2、周一～周五，心理辅导室预约了部分学生做了“心理危机干预——箱庭游戏辅导”，在老师耐心细致地引导下，每个孩子快乐地游戏，友好地合作，尽情地交流，收获颇多。 围绕“澜星心情——寻找心钥匙”的大主题，各年级又有各自不同的小主题。

3、危机分析应关注学生的具体问题、危机中的关键事件、非理性信念、控制能力的丧失等情况。 心理危机干预旨在为学生提供及时的心理援助，帮助他们应对危机，恢复心理平衡，并激发潜能，增强适应能力，促进自我成长。

4、第一步，建立联系。在接待B某的时候，我首先要表达我的支持，与她建立联系并尽量让她感到安全。我要告诉她，我能感受到她现在的心情很难受，但我会一直陪伴她，帮助她度过这段难关。第二步，评估心理状况。