象形字真奇妙教学反思,象形字真奇妙 课文

手耳目足口坐站在田字格占什么位置 1、出示“手、足、口、耳、目”的图片，让学生将实物、图片与汉字联系起来，发现汉字字形和各身体部位的关系，进一步理解字义，识记字形。 （2）借助俗语识记。“坐、站”两...

admin 56 0 2024-06-02